Educación en México, un problema de niños y adultos.

Por Mariana Franco Cámara

Mucho se habla de que el problema de educación en México es muy grave pero, ¿qué tan mal estamos? La OCDE indica que México tiene el último lugar en calidad de educación. ¿Los niños mexicanos pueden competir con niños de otros países, cuando se calcula que hay 4 años de diferencia de formación entre los niños mexicanos y los finlandeses? ¿Quiénes son los culpables de este rezago educativo?  Y aún más importante, ¿cuál es la problemática que detiene el avance en la calidad educativa?

En este reportaje analizaremos algunos de los puntos más importantes de la  problemática de la educación, las pruebas que colocan a México en últimos lugares de educación y algunas posibles soluciones.

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El CAMUFLAJE JESUITA

Por Cris Rodríguez
SABIOS ENTRE SABIOS,
POBRES ENTRE POBRES
La oficina de vocaciones de la Compañía de Jesús en México está situada en la Colonia Roma, en Tabasco 164. Es una casa vieja pero no antigua, descuidada pero no olvidada pues están ahí jesuitas y laicos, preparando campañas, organizando videos, armando campamentos, pensando en cómo acercarse a los jóvenes, temiendo la baja mundial de las vocaciones en la Iglesia Católica y suspirando alivio al saberse el ala rescatada de la opinión pública.

Ni todos ‘yonkis’, ni todos ‘responsables’

Una de las tantas aristas del problema de las drogas es la criminalización y la marginación de los consumidores “no problemáticos”

Ernesto Aroche Aguilar

Son trabajadores promedio, médicos, ingenieros, vendedores de autos, maestros universitarios. Algunos incluso tienen hijos, otros aún se mantienen en el sistema educativo y presumen maestrías, diplomados y galardones varios, pero todos ellos al igual que cientos o miles más deben ocultar a la sociedad en general y a veces a sus propias familias una de sus aficiones, la más riesgosa de ellas.

“El problema es el mismo siempre”, explica Jorge, médico, especialista en anestesia con más de 45 años encima y un hijo que está por entrar, siguiendo sus pasos, al mundo de la medicina. Sigue leyendo

Las barras: construyendo la identidad en el fútbol mexicano

La Sangre

Un día como “barrista”

Sábado 12 de abril de 2008. El reloj marca las 14:00 hrs. Me encuentro a la salida del metro San Antonio. Ahí quedé de verme con “Ever”, para enfilarnos hacia el Estadio Azul. Ever es un miembro de la barra “La Sangre”, a quien contacté por medio de un foro en Internet. A los pocos minutos llega, acompañado de su hermana. Nos reconocemos de inmediato, ya que el foro permite poner un avatar con la foto propia. Nos saludamos y nos dirigimos hacia el acceso 8 del estadio, que es por donde entra la porra local. Antes nos detenemos a degustar unos tacos de cecina en uno de los puestos que cada 15 días rodean el inmueble de la colonia Nochebuena. Una vez pagados los tacos, nos acercamos a la entrada, donde ya se reúne un buen número de seguidores azules. Por el momento, no hay enfrentamientos, puesto que la porra visitante debe ingresar por el acceso 19. Y es que este encuentro está catalogado por la Secretaría de Seguridad Pública del Distrito Federal como de alto riesgo, pues se enfrentan dos de los equipos con mayor afición y prestigio en el país: Cruz Azul y los Pumas de la UNAM. Por esta razón, se encuentra desplegado un amplio dispositivo de seguridad, conformado por cientos de agentes y granaderos, con la misión de impedir los cruces entre barras en las afueras del estadio.

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En México tuvimos al Robin Hood ‘pirata’

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Un lugar árido llamado Las Minas

 

El 11 de diciembre de 1990, Alberto García Jr.  se estaba casando, pero fue interrumpido por un tío que le susurró al oído que su padre había sido secuestrado en ese momento. 48 horas después el dinero del rescate fue a dar a las manos de un pueblo desértico, triste y pobre, como uno de los tantos de la República Mexicana; San Miguel de las Minas.

 

Por Regina Basurto

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“Ritalín o para afuera”: El Trastorno por Déficit de Atención y las escuelas

Por Miranda Simon

“I don’t need no arms around me
And I dont need no drugs to calm me.
I have seen the writing on the wall.
Don’t think I need anything at all.
No! Don’t think I’ll need anything at all.
All in all it was all just bricks in the wall.
All in all you were all just bricks in the wall.”
-Roger Waters, 1979

 

– Él iba a cumplir 7 y yo 18 – cuenta Germán Ramírez de su hermano menor – Yo estaba en cursos, adelanté 2 años e hice lo que quise; mi hermano era igual que yo – era lo normal entre nosotros. Entonces le dieron Ritalín y empezó a bajar su desempeño académico. Y si alguna vez viste a un niño dopado, así se veía él Pero, como era una orden médica dada por un neurólogo y mi padre, con su background de médico, dice que se tiene que cumplir porque se tiene que cumplir. Hace 20 años empezaron a haber estudios más profundos en Estados Unidos; el Ritalín era algo nuevo y que habian visto que sí funcionaba… era lo que mejor funcionaba en ese entonces – para algunas personas – porque para otros resulta contraproducente. En las escuelas no saben tratar a alguien con déficit de atención y alto coeficiente intelectual – porque esa es la otra desventaja, el déficit de atención suele ir acompañado por un alto coeficiente intelectual.

– ¿Desventaja?

– Sí. Es una desventaja, que tengas que decir: bueno, tengo que intentar concentrarme para aprender algo y, tan pronto lo ves, ya te lo aprendiste. Entonces te preguntan, lo respondes y tienes que seguir escuchando eso que ya te sabes. Vas siempre más rápido que los maestros y ya no puedes prestar atención.

Al terminar esta conversación me quedé pensando: Si genios como Einstein y Beethoven hubieran nacido en los ochenta, hubieran sido diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención (TDA) por ser inadecuados, gritones, e impacientes en el aula. Probablemente hubieran tomado Ritalín para calmar ese temperamento; sofocar esa rebeldía. Ya no serían genios. Si el padre de Armando Ramírez hubiera escuchado a los médicos, este niño de 8 años no podría inventar juegos de cartas tan complicados que ni su familia adulta puede entender, o subir de año escolar indefinidamente, dentro de un sólo periódo escolar – sin siquiera inmutarse. En el momento en que asfixiamos energías vitales con medicamentos psiquiatricos, evitamos cuestionar el sistema educativo y el concepto de normalidad que tenemos tan arraigado en la conciencia. Nos permitimos seguir ignorando que, en la realidad, no existe.
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Psicoanálisis: ¿un acto de fe u otra forma de mirar el arte?

El psicoanálisis no se reduce a una terapia dentro de un consultorio. Puede ser también un instrumento para crítica social e, incluso, una aproximación distinta a las obras que a diario se contemplan en un museo

Por: Ma. Teresa Hernández Reyes

Freud es casi un mito. Sí, su pensamiento se ha transformado en relación a lo que originalmente fue. Sexo y enfermedades mentales que pueden tratarse con un terapeuta, son lo que comúnmente se relaciona a su legado. Los textos freudianos demuestran que sus ideas representan un medio para mirar críticamente a la sociedad, aunque también han sido rechazados por no ajustarse a un método científico y relacionarse a temáticas como el deseo o el sufrimiento.

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El Centro Knight publica videos y presentaciones del Coloquio Iberoamericano sobre Periodismo Digital

Información tomada del sitio de la Fundación Knigt
El Primer Coloquio Iberoamericano sobre Periodismo Digital, realizado por el Centro Knight para el Periodismo en las Américas, en Austin, los días 5 y 6 de abril de 2008, continúa en Internet. El Centro Knight acaba de publicar en su sitio web los videos y las presentaciones PowerPoint del encuentro, en respuesta a los pedidos de profesores y estudiantes que no pudieron estar en Austin para el coloquio.